Tabla

El reto de esta semana consiste en  realizar con nuestros compañeros de grupo una tabla que explique el juego que vamos a elaborar en la clase de TIC, explicando sus metas, desafío, mecánica, componentes, reglas y espacio.

Meta	El juego que hemos planteado está elaborado para el entretenimiento familiar, se jugaría de dos en dos (un adulto de más de 30 años con un niño de más de 15 años), con un máximo de 6 parejas. Para ganarlo tienen que pasar una serie de pruebas con un máximo de 45 segundos cada una con el fin de que la primera pareja que consiga llegar al final del tablero ganaría el juego. El juego contiene componentes tanto digitales como impresos.
Desafío	Deben ir superando diferentes pruebas como acertar preguntas, adivinar dibujos, hacer mímica, acertar palabras. Cada prueba realizada correctamente les permite seguir tirando. Una vez que lleguen a la casilla del quesito si la ganan, consiguen una mano. La primera pareja que consiga las 4 manos (cada una correspondiente a un tema) gana el juego.
Mecánicas	Llevarán a cabo acciones cognitivas como por ejemplo en las pruebas de las preguntas, de adivinar la palabra  y la de encontrar diferencias y también realizarán acciones motrices, como hacer mímica y dibujar.
Componentes	Un tablero, dados, uso del programa Paint, tarjetas, reloj de arena virtual, una bola del mundo y manos (parecidas a los quesitos del Preguntados).
Reglas	No pueden buscar información. No deben pasarse del tiempo para realizar las pruebas ya que sino no serían válidas estas. No hablar mientras se realiza el dibujo ni dar pistas al compañero. No hacer sonidos en la mímica. No dar pistas en ninguna de las pruebas.
Espacio	El juego debe ser desarrollado en un ambiente familiar, sobre una mesa o en el suelo. Puedes jugar en diferentes sitios, como por ejemplo el campo, en la piscina, en casa, en el parque…